[수업 계획] 공간감각을 기르기 위

[수업 계획]공간감각을 기르기 위해서는 끊임없는 조작활동을 통한 면의 이동을 경험해야 합니다. 궁극적으로 전개도 수업에서 학생들에게 바라는 모습은 학생 스스로 머릿 속 조작활동을 통해 구체물을 이용하지 않고서도 주어진 전개도를 변형해 보는 것입니다. 하지만 처음부터 이걸 하기는 어렵습니다. 그러므로 구체물을 제시하고 그 구체물을 조작해 보는 경험이 필요합니다. 먼저 전개도 자료를 제공하고 맞닿는 모서리끼리 테이프나 크기가 근 스티커리를 이용하여 붙여보게 합니다. 같은 색의 스티커만 보더라도 서로 맞닿는 모서리가 어떤 것인지 한 눈에 알 수 있습니다. 다시 모서리를 잘라 3차원의 삼각기둥을 2차원으로 전개도로 변형합니다.[수업 계획]＊각기둥의 전개도의 의미를 한자어 풀이로 알아보기학교교육으로공간 감각을 기르게 할 수 있다2. 각기둥의 전개도를 그릴 수 있다.2015 개정교육과정 교과서(천재박)1. 각기둥과 각뿔을 알고, 구성 요소와 성질을 이해한다.학생들 스스로 작업과정을 기록할 필요가 있습니다. 저의 경우는 패들렛에 방을 하나 만들고 학생별로 이름 하나씩 항목을 만들어 준 다음 학생들 스스로 계속 만들어내는 전개도를 사진 찍어 패들렛에 올리게 했습니다. 자신의 작업과정을 포트폴리오 하는 것입니다. 과정을 지속 경험한 학생들은 이제 전개도 종이가 없더라도 스스로 머릿 속으로 면과 면을 접어 이동할 수 있는 감각을 갖추게 됩니다. 이러한 공간감각은 다음 차시 전개도 그리기에서 위력을 발휘합니다. 면을 옆으로 이동만 하더라도 다른 모양의 전개도가 되기 때문입니다.교육과정2022 개정교육과정 교과서(디딤돌)입체도형의 전개도에 대한 평가는 전개도가 될 수 있는 것과 될 수 없는 것을 구별하는 데 중점을 둔다.[수업 후기][수업 후기]아래와 같은 전개도가 있습니다. 이제 다른 모양의 전개도로 변형할 것입니다. 머릿속으로 해야 할 변형을 실제 구체물을 이용하여 경험해 보는 것입니다. 중요한 것은 공간 추론입니다. 무작정 조작을 하기보다는 주어진 전개도를 접었을 때 특정 면이 어느 방향으로 옮겨졌을 때 어떤 모양이 될지 예상해 보는 것이 중요합니다. 예를 들어 접었을 때 면 가가 면 나 쪽으로 이동하게 될텐데 그때 면 가의 모습을 어떠할지 추론해 보는 것입니다. 먼저 머릿 속으로 예상해 보는 것이죠. (처음 모양을 사진으로 찍어두면 좋습니다.)활동자료와 동영상(유튜브 링크)은 초등 선생님에게만 공유합니다. 공감 꾹! 비번은 댓글로 요청!학습 문제:(내년에 선보일 5-6학년 디딤돌 교과서에는 이러한 활동이 포함되어 있음)VS공간감각을 기르기 위해서는 공간추론이 필요합니다.대구간송미술관은 일제강점기에 동요를 통해 어린이들에게 우리말과 얼을 전수한 아동문학가 윤복진 관련 자료 14건을 복원했다고 14일 밝혔다. '동요유희집' 뒤표지.왼쪽이 수리 전, 오른쪽이 수리 후 모습. 대구간솔미술관 이번 복원 대상이 된 자료는 지난 2022년 윤복진 선생의 유족이 대구시에 기증한 기록물 중 자료의 가치와 보존 상태의 시급도 등을 고려해 동요곡집, 윤복진 유품 등 총 14점 14건을 선정했다.그중 가요곡집 '물새발자옥', '동요유희집'은 일제강점기에 어린이에게 우리말과 얼을 전수한 '동요운동'의 자료로, 우리나라 동요사를 재조명하는 중요한 자료로 평가받는다.또한 대구종로초등학교의 전신인 '희원학교의 진급증서 및 졸업증서', '계성학교 졸업앨범' 등은 아동문학가와 작사가로 성장하는 윤복진의 성장 과정과 함께 당시 근대 대구의 학교 설립과 운영, 학제 등을 연구할 수 있는 자료로 여겨진다. 대구간송미술관 수리복원 전문 학예사가 ‘희원학교 진급증서’의 건식 클리닝을 진행하고 있다. 대구간송미술관 문서 자료는 변질이 상당히 진행된 상태였다. 낱장 문서는 오랜 기간 둘둘 말린 상태로 보관돼 전체적으로 변색과 산화, 꺾임과 찢김, 말림 현상이 두드러졌다. 표면에 벌레 분비물 등이 묻어 오염도 심했다. 가요곡집 '물새발자옥'의 경우 앞표지와 내지 일부가 분리됐고, '동요유희집'의 경우 앞표지와 뒤표지 상단부가 소실된 상태였다. 이에 결손을 과학적 분석을 통해 메우고, 주변부와 유사한 색으로 색맞춤했다. 표지와 내지가 분리된 책은 해체해 보강 후 원형과 동일하게 제본했다.복원 과정에서 새로운 정보가 드러나기도 했다. 특히 박태준 작곡, 윤복진 작사 가요곡집 '물새발자옥' 앞표지 안쪽에 부착돼 있던 가요곡집 광고지를 분리해 뒷면의 광고를 되살렸다. '물새발자옥'을 통해 당대를 대표하는 근대화가 이인성과 아동문학가 윤복진의 문화적 교류를 확인할 수 있었으며, 복원된 광고지는 재부착하지